“最美班主任”风采展示｜努力做一名辛勤的园丁

12 月 29 日，由贵阳晚报、凯里市教育和科技局联合主办，贵阳晚报 +ZAKER 黔东南新闻客户端承办，凯里 · 绿禾 · 龙泉绿城友情支持的 2020 年凯里市教育系统 " 我的最美班主任 " 展示活动启幕，90 名 " 最美班主任 " 一一亮相展示。
在 281 名 2020 年凯里市优秀班主任中，筛选出 90 名优秀班主任在活动指定平台 " 贵阳晚报 +/ZAKER 黔东南新闻客户端 " 开展为期 10 天的展示。所有参加展示的 " 最美班主任 " 均获荣誉证书及龙泉绿城提供的精美礼品一份。
让我们来继续认识一下我们的 " 最美班主任 " 们，一起来听听他们教书育人的暖心故事。
米艳：创建特色的班级管理体系
米艳，凯里市龙场小学教师。作为班主任，关心学生就像关心自己的子女一样，每天早晨到校后，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。

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米艳从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围……
学校一直将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成部分，也是学校工作的重中之重。在开学初，米艳对本班留守儿童进行了家访及各种关爱活动，给他们送上了一些生活用品和学习用品，做到随时与孩子沟通交流，每年的国际“六一”儿童节，我都会准备一个大大的蛋糕，给全班同学集体过一个生日。“让他们也感受到老师也可以像妈妈一样照顾与呵护他们。”米艳说。
文艺：培优扶差是重点
文艺，凯里市万潮小学教师。
【 “最美班主任”风采展示｜努力做一名辛勤的园丁】这一学年，文艺担任一年级（2）班的班主任工作，她把培优扶差作为教学工作的重头戏，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上对他们的点滴进步给予表扬，课后多找他们谈心、树立起他们的信心。

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由于新冠疫情的影响，教育教学发生了改变。作为一名教育工作者的文艺，通过网课的学习，吸收网课教师好的教学方法和亮点，不断充实自己。快速融入国家联防联控的抗击新冠病毒活动中，积极投入抗疫活动，参与党委镇政府组织的防疫防控驻点执勤。学生集中到校上课后，文艺立足岗位要求，扎扎实实地全身心投入教育事业中。
在脱贫攻坚工作中，文艺能积极参与脱贫攻坚活动，为脱贫攻坚助力，利用好节假日、休息时间入户核实，做好登记。
唐丽：努力做一名辛勤的园丁

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唐丽，凯里市湾水小学教师。2017年，唐丽自从事教育工作以来一直担任语文学科教学工作和班主任工作。
唐丽的班级学生大多都是留守儿童，在这些学生中离异的家庭也特别多。其中一位女学生父母离异了，由外婆抚养，在一年级时她是一位特别孤僻的学生，从来不与除了她外婆、哥哥以外的人说话，也不和唐丽交流。记得有一次，这位女学生的鼻子流血了不会清洗，是唐丽一步一步教她如何清洗，再帮她擦干净鼻子，从那以后她就会小声的和唐丽说话了，之后唐丽把她安排与一个性格特别活泼的学生坐在一起。四年下来，这位女学生有了自己的朋友，还能在课堂上讲点悄悄话了。
每天来到学校，唐丽最喜欢看到的就是孩子们的笑容。他们会挽着唐丽的手述说每天的喜怒哀乐，会告诉唐丽他们所认为的“大事”，同时也对唐丽的说，“唐老师唐老师，我们是你贴心的跟屁虫”。
唐丽很感激能拥有这么一群可亲可爱的学生，在之后的教学中，唐丽誓言：要努力做一名辛勤的园丁。
李安琼：担任班主任20余载
李安琼，凯里市碧波小学一级教师。从1995年8月参加工作至今，她一直担任班主任工作。

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李安琼所带学生在参加各种活动中都取得了优异的成绩：2014年，在全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育活动中，获征文辅导二等奖； 2015年，在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育活动中，获征文辅导二等奖；2015年，在凯里市青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育活动中，获征文辅导一等奖；在2020年第十三届“贵青杯”——“水美贵州”主题征文活动凯里地区选拔赛中，作品《贵州—我为你骄傲》获辅导一等奖……
作为班主任，李安琼不忘做到教书与育人相统一，言传与身教相统一，她用自己的言传身教直接影响着她的学生们，也为学生树立了良好的模范表率作用。因成绩突出，先后多次被评为州级、市级优秀班主任、优秀教师、十佳优秀班主任等。
杨彦婕：用心呵护学生健康成长
杨彦婕，凯里市第一中学教师。自2006年参加工作以来，已经当了13年班主任。

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班主任工作繁琐而辛苦，很多老师也许会避之不及，而杨彦婕在这13年的工作中，却甘之如饴。因为我深知，榜样的力量是强大的，我在平时的工作和生活中，都严格要求自己，做好学生们的榜样，用良好的行为给学生示范，我所带的班级因为良好的行为习惯，经常获得优秀班集体的称号。
作为班主任，除了做好榜样外，还要用十分的爱心去呵护每一位学生的健康成长。杨彦婕在工作中除了关心学生们的学习外，还十分关心他们的生活，基本上每天都会到寝室去看看他们，也经常会给与一些贫困学生经济上的帮助，受到家长和学生们的一致好评。
2020年新冠疫情来势汹汹，学校不能按时开学。由于担心学生的学习效果，学校组织班主任和任课教师对学生进行家访，杨彦婕的学生家大都在凯里各乡镇村寨，杨彦婕在怀有身孕的情况下，依然坚持走乡窜寨，到学生身边去看看他们，给他们鼓励，让他们更有学习的动力。
在这么多年的班主任工作中，杨彦婕所带的班级成绩一直在校内同类班级中名列前矛，班级风气良好，受到同行和家长的一致好评。
申蕾蕾：用宽容之心去温暖学生
申蕾蕾，凯里市第五中学教师。申蕾蕾自从踏入教育这个岗位以来，始终以勤恳、踏实的态度来对待工作，班级教育教学管理成绩突出。
作为班主任的申蕾蕾总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵，摸清学困生的思想实际，用恒心和耐心来转化学困生，为学困生创造一个宽松良好的学习环境，号召优秀生帮助学困生，让学困生不断缩短与中等生，优等生的距离。

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班上有个叫做孩子，很聪明，但是没有良好的学生习惯，成绩下滑很严重，把孩子叫到办公室和孩子交谈后得知孩子晚上玩游戏导致白天上课打瞌睡，和孩子沟通后，孩子将手机交给了申蕾蕾，约定每周五我将手机还给他，周六周日玩。从那周开始，孩子晚上认真学习，成绩有所提高，三个星期后，孩子尝到了学好习的甜头，他也就不找申蕾蕾要手机了。后来，申蕾蕾和她妈妈沟通才知道，孩子有两三年的“网瘾”了。
疫情之下，没有一个人可以置身事外，作为一名普通的教育工作者，申蕾蕾也加入到了防控宣传值守点，做好疫情防控宣传工作。
张玲：与学生真诚相处是快乐的
张玲，凯里市第十三小学教师。工作以来，张玲连任23年班主任，在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，从中体会到了教育和与学生真诚相处的快乐。

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亲近学生，研究学生，信任学生，尊重学生。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”，班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。
善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。张玲在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。班级班风正学风浓，近几年数学成绩在凯里市大十字片区名列第一。
班主任工作，让张玲备尝教育工作的苦辣酸甜，但更让她深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。
贵阳晚报+/ZAKER黔东南
杨秀福潘欢欢
编辑周欢/编审吴如雄/签发蒲谋