这个游戏不太难：缺失的箭头指向哪里（适合1-6年级）

【题记】
寻找能解放我们自己的教育教学方式！寻找能顺应孩子天性的教育教学方式！寻找能完善思维结构的教育教学方式！寻找能适应创新社会的教育教学方式！
没有……这类完全与世隔绝的个体，只有关系。——皮亚杰

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【游戏目的】
通过本游戏能够帮助学生巩固所学知识，激发学生数学学习的兴趣，引导学生动手操作和观察实践，通过方向与位置的辨别找到其中的规律，提高学生形象思维能力、空间思维能力，增强学生数学学习的信心，拓展学生数学学习的视野。
【基本玩法】
如下图所示，图中缺失两个箭头。你能填出来这两个箭头，根据网格里其他箭头方向的变化规律，你能画出缺失的两个箭头吗？

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【指点迷津】
通过观察，我们可以找到规律，也就是每行每列的箭头方向各不相同。于是，我们得出下面的答案：

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【变化玩法】
下面再来过玩一个类似的游戏。
在下面的图中也有几个缺失的箭头。你能指出空出来的5个箭头应该指向哪里吗？

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【参考答案】
【这个游戏不太难：缺失的箭头指向哪里（适合1-6年级）】图中的每行每列都指向8个方向。这样我们可以补出缺失的箭头如下图所示：

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