坚持教育高质量发展办人民满意的教育|圆梦“十三五”系列报道⑨| a536

圆梦“十三五”系列报道⑨

坚持教育高质量发展办人民满意的教育

——“十三五”庆元县教育事业发展综述

“十三五”期间，庆元县始终坚持教育优先发展战略不动摇，全面贯彻党的教育方针，加快推进教育现代化，扎实有效推进教育事业高质量发展，取得了显著的成效，创成了省教育基本现代化县，教育现代化水平监测位列全省中上水平。
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办学条件显著改善

连日来，在松源街道菇源路，江滨幼儿园正在动工建设中。眼看着挖掘机进进出出，轰鸣声不停，却丝毫不妨碍附近居民期盼的心情。

【 坚持教育高质量发展办人民满意的教育|圆梦“十三五”系列报道⑨| a536】陈先生

“这个片区适龄儿童很多，但幼儿园很少，像我们这条巷子，就有5-6个即将上幼儿园的孩子，我们这些家长也很愁孩子该送哪去。”

家住振兴路的陈先生告诉采访人员，江滨幼儿园的动工建设，满足了周边居民子女的就学需求。

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淤上乡中心园开园

据悉，江滨幼儿园项目是我县第一所民建民营幼儿园，该园按省二级幼儿园标准建设，建筑规模为12个班，可容纳360名学生。
教育作为重大民生工程，项目建设的“加速度”为高质量教育“插上翅膀”。“十三五”期间，全县教育项目建设进度明显加快。办学条件得到明显改善，完成项目投资累计达7.5亿元，新迁改建菊隆中学、五都小学及同心、新窑幼儿园等学校11所。完成菊隆中学、五都小学、安南小学(含幼儿园)、江滨小学、蔚文学校小学部及同心、新窑、城北幼儿园等教育项目工程并投入使用，义务教育标准化学校比例达100%。
“空调进教室”是每年入夏备受关注的民生话题，为了项目能最大限度的造福学生，2019年，我县完成市民生实事“空调进教室”工程，安装空调1063台，惠及全县广大学生。

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空调进教室
智慧教育作为智慧城市建设中的重要一环，推动了教育信息化水平的提高，加速了全县智慧教育建设的进程。
走进各中小学课堂会看到这样一幅景象：教师们熟练运用现代多媒体辅助教学，依托“互动课堂”“教学助手”等平台，实现大数据分析，精准定位学生知识掌握情况。

从木质黑板到电子白板，从磁带录音机、幻灯投影仪到多媒体录播教室、创新实验室，教育基础设施设备条件逐年明显得到改善。

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互联网+教育

当前，全县建成教育计算机网，100%学校实现千兆到校、百兆到班，100%学校实现校园无线全覆盖，完成14所学校23个新型教学空间建设；完成23所学校的“互联网+义务教育”互动课堂设备，其中21所学校的“互联网+义务教育”设备实现省级平台统一管理，实施同步课堂的学校覆盖面为82.14%；建成全县统一的教学质量监测(网阅)系统，创成智慧校园示范校1所、智慧校园优质校3所、智慧校园达标校16所。

教育内涵特色彰显

“绳”彩飞扬、衣服巧叠、玩转排球、汉字神将……日前，在实验二小的操场上，一场以“趣味学习，快乐争星”为主题的游考活动火热进行。

学生

“这样的考试很有意思，玩得还开心，还能检验学到的知识。”

游考中，孩子们在益智、有趣的游考游戏中，轻松愉快地体验到了考试的快乐，收获了成功的喜悦。

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游考活动

据悉，游考形式多样，涵盖了科学、体艺、家政等各学科的能力检测，是实验二小以特色课程“家政寓德”“国学养慧”“绳球健体”为出发点，寓教于乐，激发学生学习积极性与兴趣，提高综合素质的特色教学表现。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，也是所有学校和教育工作者在探索的问题。
近年来，我县各中小学深入践行社会主义核心价值观，落实核心素养，积极传承庆元香菇文化、廊桥文化、生态文化、历史文化、方言文化等人文资源，充分发挥生态优势，寓生态理念于办学、管理、教学、育人之中，积极推进特色品牌创建，涌现出庆元中学“生态文化”、庆元二中“善文化”、实验小学“尚雅文化”、江滨小学“廊桥书法文化”等一批充满活力的特色学校。

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此外，我县切实践行“全面发展、健康第一”，特别重视体育教育，全面改造中小学学校运动场所，大量添置体育设施设备，全县29所学校的体育器材及配套设施全部达到省级标准；积极实施“每天校园体育活动一小时”工作，庆元三中的足球操、城东小学的“香菇功夫”，黄田镇校的“竹竿操”等都各有特色，大课间活动充满趣味，调动学生参与积极性，也形成一种校园文化。
与此同时，在强调素质教育的今天，切实有效地开展心理健康教育，也是推进素质教育的必然要求。

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近年来，全县各校高度重视心理健康教育工作，心理健康辅导室已实现全覆盖，并积极开展多种形式的心理健康教育活动，取得了可喜的成效。其中，2019年，庆元县未成年人心理健康辅导中心在庆元二中挂牌成立，内设沙盘治疗室、心理放松宣泄室、心理活动教室等功能室(区)，实际面积达200多平方米，内部设计完全符合浙江省心理辅导示范点的标准。

各类教育协调发展

学前教育补短板改革是近年来庆元教育工作的“重头戏”。成为全省改革试点后，庆元加大了对全县学前教育的布局调整。

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淤上乡中心园
后田幼儿园结顶装修、江滨幼儿园开工建设、五都幼儿园、屏都幼儿园完成可研批复……通过系列改革政策，按等级园标准新建幼儿园3所，改建5所，新增优质园学位1350个，优化东部乡镇中心幼儿园办学条件。
除了要解决幼儿从“有园上”到“上好园”的问题，2019年，我县创新待聘教师机制，成为我县学前教育补短板改革措施之一。对于符合条件的幼师人员，通过笔试+面试的统一招录方式，择优招收人员进入待聘教师储备库。受聘的待聘教师工资按不低于上一年度全县全社会单位在岗职工年平均工资的标准发放，同时依照相关规定缴纳“五险一金”。
据县教育局相关负责人介绍，待聘教师机制出台以后，教师招不进来、留不住、教不好等情况有了明显改观。数据显示，学前三年幼儿入园率达到98.2%，普惠性幼儿园覆盖率达到96.23%，等级幼儿园覆盖面达到96.23%，专任教师大专以上学历达到98.65%；专任教师持有教师资格证比例达到95.95%。

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从“基本均衡”到“优质均衡”，其背后折射的是教育理念的深刻变革。集团化办学全面实施，小班化教育积极探索，阳光招生平稳推进，“公民同招”新政首年平稳实施，实现入学入园无纸化报名“零次跑”及各类考试优待“掌上联办”……使义务教育质量监测持续保持全市中上水平，体卫艺工作取得长足发展，均衡化水平不断提升。

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积极推进高中教育特色发展，2020年，庆中高考实现“九连增”，普通高中文化类一段上线156人，而且高分段考生取得了质和量的突破；职业教育单招单考升学率连续多年位列全市前列；加强特殊教育，在濛洲街道下坞开办县培智学校。

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“十三五”期间，围绕办人民满意的教育目标，统筹兼顾教育普及和提高质量，各类教育协调发展。

当前，我县已创成省教育基本现代化县，顺利通过省区域推进语言文字规范化县和省示范学习型城市评估认定，建成省“示范数字档案室”1个；创成省现代化成技校2所、市级学前教育达标乡镇1个，市级现代化学校示范校4所、达标校10所；扎实开展社会实践教育创建，成功创建省级中小学劳动实践教育项目试点学校4所，市级中小学生社会实践基地8个，市级中小学生研学基地2个，县级中小学生社会实践基地21个。

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教育强则少年强，少年强则国强。百年大计，教育为本。“十四五”时期，我国教育将进入高质量发展阶段，面临着新形势、新阶段、新理念、新格局、新目标、新要求，庆元教育必将充分利用现代化教育资源，精准实施教育建设任务，为庆元教育续写新篇章，为庆元发展提供智力支撑。

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