开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。宣汉县教科局按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅﹝2017﹞2号）和《四川省教育厅关于做好中小学课后服务工作的实施意见》（川教﹝2019﹞11号）要求，结合本县实际，全县各中小学课后服务坚持公益性，由政府和学校支持、家长合理分担运行成本。2020年10月12日，《宣汉县教育和科学技术局关于做好中小学课后服务工作的实施意见》已向全县各中小学发布。

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2020年秋季学期起各校根据孩子的兴趣爱好、特长，学校为学生精心打造了多个社团：如葫芦丝、舞蹈、合唱、美术、播音主持、书法、足球、机器人等校级社团20个，年级社团10个。学生根据兴趣可以在科技、艺术、文学、运动等多方面进行选择，把爱好逐步变成特长，为浓厚的校园文化注入了新鲜活力。
【 宣汉县：家校携手育桃李 课后服务润花开】
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听，篮球场上传来阵阵喝彩声、教室里传来朗朗读书声，操场上传来悠扬婉转的葫芦丝声……看，贴画社团精雕细琢，书法社团书韵飘香，机器人社团手脑齐动，球类社团挥汗如雨……各社团百花齐放、尽显风华、能文能舞、亦动亦静，各社团老师精心准备，认真指导，活动开展得井然有序，学校真正成了学习、生活的乐园。

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全县中小学课后服务管理非常严格，一是开展课后服务前，教师要人人写课后服务计划和教案，交包级领导审核，审核通过后方可依案开展课后服务工作。二是学校采取分管领导包年级的方式，对每日授课老师的课后服务进行跟踪管理，并打分考核，确保课后服务质量。三是部分学校成立了家委会监督课后服务落到实处。

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课后服务的开展深受学生们的喜爱，孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔眼界，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成就感和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围，真正使全县中小学做到了"办温暖而优质的教育"理念。（孙霖）

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