这些有效记忆法，可以有效提高孩子的记忆力

说实话，人的记忆潜能从理论上来讲是无限的，但是对于孩子来说，在学习过程中遇到的最大障碍莫过于记不住东西。但为什么有些人记忆力好得出奇呢？有些人非常努力的也记不住呢？
因为他们掌握了好的记忆方法，好的记忆方法可以起到事半功倍的效果。

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美国哥伦比亚大学心理学教授伍德华斯曾进行过一项实验，他将记忆力相仿的人分成两组，第一组依靠简单的背诵方式完成一项记忆任务，而第二组先接受记忆方法的训练，再完成与第一组同样的记忆任务，结果掌握正确记忆方法的一组记忆效果远比另一组好得多。
这个实验说明人的记忆能力差距在很大程度上取决于人的记忆方法，好的记忆方法可以提高人的能力。
【这些有效记忆法，可以有效提高孩子的记忆力】
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明朝时期有个著名的文学家张涛，可说到他小时候学习是很不理想的，因为他的记忆力连一般的小孩子都不如，常常是过目即忘。有一天上课先生叫张涛起来背诵文章，可张通没有背下来，结果先生很气愤，就让他回去把文章抄10遍。
张涛回到家后在书房里抄了起来，第二天先生又让他接着背昨天的文章，结果他一字不错的背了下来，后来他想我昨天并没有背书，可为什么就能脱口而出呢？难道是因为我抄了10遍书的缘故，于是和昨天一样，他先把文章诵读一遍，然后再开始抄。
当他抄到第7遍的时候，他不仅已经领略了文章的意思，而且还能够熟练的去背诵了，这样他终于找到了适合自己的提高记忆的方法。
可见一个好的记忆方法能让学习变得简单而快乐，让孩子达到事半功倍的记忆效果，这样才能最大限度地运用记忆辅助孩子的学习，提高孩子学习的效率。
接下来先为大家介绍一些容易上手的记忆方法，学到了一定要用哦。
联想记忆法，在记忆时发挥想象，根据材料的特点形成记忆的组织，如接近联想，即把时间、空间、状态、特点等比较接近的事物联系在一起进行记忆。
如在一些教育发达的省份，小学低年级就开始使用一种集中识字的方法，可使学生在两年内认识2500个字。这种识字法就运用了类似联想技法的道理，把字形字音相近，能相互引起联想的字组成一组一组的。如把“长、厂”，“潮、汤”，把“请精”放在一起记。每组汉字或者是读音相同，或者有部首相同，这样就可以学得快，记得住。

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谐音记忆法，是利用谐音来帮助记忆的一种记忆方法，有意义的东西容易记忆，没有意义的东西不好记。从某种意义讲，谐音记忆法就是给没有意义的内容，应加上某些意义，越有趣的内容就越容易记忆。