小学生成“灵魂画手”，上课涂鸦语文课本，历史人物无一幸免

文丨萱妈（文章原创，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）
【 小学生成“灵魂画手”，上课涂鸦语文课本，历史人物无一幸免】网络和电子产品的普及，孩子在年纪还小的时候，就能够接触到各种各样的信息。这些网络信息不乏一些新鲜的知识，这时孩子的脑洞就能够得到很好的锻炼。

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小强是一名小学生。平时他的性格就比较顽皮，心思也不在学习上，让宝妈和老师感到非常头疼。有一回，小强在语文课上低着头拿着笔，在书上涂涂写写着什么。
老师觉得小强一定不是在认真学习，于是下了讲台向前查看。不看不知道，一看哭笑不得。小强竟然在书中的历史人物上涂涂改改。

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只见他在顾汉卿的画像下画上了一辆现代摩托，还将杜甫改造成了游戏当中的形象。老师翻完了小强的语文课本，发现书中的历史人物无一幸免，都遭到了小强的涂鸦。
老师将小强的涂鸦课本拍下来分享到了网上，网友们纷纷感慨小强是“灵魂画手”。小强的妈妈表示，这孩子真是除了学习啥都行。

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在孩子成长的过程当中，相信不少家长都会发现孩子在某个阶段特别喜欢涂鸦，不管是在墙上还是在课本上，他们都不会放过任何涂鸦的机会。

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1.随意涂鸦期
在这个时期，孩子的手部精细动作和自我控制能力还未得到完善发展，此时的他们只是喜欢用画笔随意涂画，没有准确的绘画目的。
2.重复涂鸦期
孩子涂鸦一段时间之后，家长可能会发现孩子的某些图压力会出现重复的图案和动作。
这个时候意味着孩子进入了重复涂鸦期，此时的他们对于自己的动作也有了一定的意识。

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3.圆圈涂鸦期
当孩子在涂鸦的过程当中会画出一些复杂的形状或者是圆圈时，说明孩子进入了圆圈涂鸦期。这个时候孩子的握笔能力已经得到了很大的进步。
4.命名涂鸦期
命名涂鸦期当中的孩子对于自己的作品会有着天马行空的想象，同时他们的涂鸦作品会越来越有目的性。
这个时候家长要鼓励孩子发挥自己的想象力，让孩子充分表达自己的想法。

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1.培养动手能力
孩子在涂鸦的过程当中会不停地动手，此时他们手臂，手腕等协调配合的能力将会得到很大的提升。
渐渐的，孩子的动手能力将会得到很大的提高，为之后的学习和握笔能力打下坚实的基础。
2.培养创造力
孩子在涂鸦的过程当中，经常会做出一些天马行空的作品，此时正是他们想象力发展的过程。
当孩子的想象力得到充分的发挥之后，创造能力自然能够得到很大的提升。

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3.培养良好的学习习惯
涂鸦的过程往往都是一个比较安静的过程，这个过程需要孩子将自己的注意力集中。
如果孩子对涂鸦的过程充满兴趣，那么他们的注意力就能够得到很好的集中，从而形成良好的学习习惯。
4.培养审美能力
孩子通常会选择自己喜欢的颜色进行涂鸦，并且在涂鸦的过程当中，他们会不断改变自己的方式和作品。
而这个过程将会很好的培养孩子的审美能力，帮助孩子激发自己的内在潜力。

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