淡化应试教育色彩是大势所趋

近日，我省印发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施。其中提到，中小学考试成绩要实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。
青少年心智处于发育阶段。对于成绩较差的学生来说，排名公布后可能会被贴上“差生”的标签，承受较大压力，甚至产生自卑心理。另外，青少年时期可塑性强，未来发展可以有多种方向，仅以学业成绩去衡量和评价孩子，就扼杀了种种可能性。从这个角度看，禁止公布成绩和排名，既有利于青少年身心健康，也有利于其长远发展。
【 淡化应试教育色彩是大势所趋】不少家长担心，禁止公布成绩和排名之后，学生失去了参照和定位，就会像大海上航行的轮船失去灯塔，无所适从。这是因为对相关措施缺乏全面了解而产生的无谓担忧。其实，成绩和排名取消之后，取而代之的是等级评价，只是隐去了具体的数值，同样有横纵向对比情况。换句话说，问题不在于禁止公布成绩和排名，而在于学校、家庭如何根据具体学习情况进行针对性指导，查缺补漏。
淡化应试教育色彩是大势所趋。家校如何密切配合，形成推进素质教育的合力，值得思考。
作者：苏杰
来源:福建日报