考研成绩公布后，导师不比考生闲

考研人面对着初试分数内心忐忑不安，但导师们的心情也很复杂。
（1）课题组需要人手
对于很多学校，导师的数量比学生多，能够找到一位得力的研究生，是导师的福分。上一届的研究生面临毕业，此刻的他们忙于论文和答辩，已经无心投入到具体的科研中了。这个时候，导师迫切希望实验室加入新的力量。
【 考研成绩公布后，导师不比考生闲】许多导师手头有好几个研究的课题，研究生是课题的主力。所以在导师眼中，学生越多越好，能够多干活，尽快地推动课题的进展，当然是再好不过了。一旦中间出现学生的断层，课题无法继续，导师就得亲自上阵，加上教学的任务和琐事，会严重影响课题进度。

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（2）导师要辨别学生情况
近年来，导师和研究生之间的矛盾和问题不断出现。学生是弱势群体，导师也是高危职业。教育部严格规定哪些工作导师不得要求学生去做，对指导研究生提出了明确的要求。但是导师和学生都是有个人区别的，学生怕遇到“变态”老师，老师也怕碰到“个性”学生。
在这种氛围和环境下，导师也是胆战心惊，希望能够招到一位性格上活泼开朗、学术上积极奋进、人品上光明磊落的学生。因而在初试分数出来以后，导师们也翘首以盼，看看哪些可塑之才会进入到自己的课题组，成为自己学术上的左膀右臂。
（3）导师要对学生有所取舍
考研的初试反映学生对基本知识的掌握情况，分数直接决定能否进入复试。而复试过程中，面对面的交流更能够直观地了解学生的情况，性格、应变能力、外语水平、毕业论文研究课题等，这些对导师了解学生至关重要。
很多时候，一位导师会有多位学生提前联系，但是并不一定能够全部录取。对于学生的情况，老师要全面了解，有所取舍。根据学生的分数、研究背景和学习经历，哪些你保推荐、哪些忍痛割爱，还是要做到心中有数。
选择研究生只是导师工作中很小的一部分，所以他们在了解和选取上付出的时间和精力并不会很多，因为有太多的项目申请、课题研究、合作交流、教学上课等，都要导师们亲力亲为。