特别的爱给特殊的人——特殊教育学校孩子的“消防培训课”

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课上,大队宣传人员为了能够让听力障碍班的学生理解火灾及防范知识,特意制作简洁的PPT,结合图片、文字、视频以及手语老师的同步翻译,让听力班同学了解火灾、灭火器材以及基本的逃生自救常识。为帮助听力班学生的理解学习,宣传人员配合手语老师不断以问答的方式和学生进行互动,让人意外的是,每当宣传人员提出问题,无法用语言表达的小朋友积极用手语进行表示,整个互动环节掀起此次消防培训课的高潮,学习氛围十分浓厚。

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随后,假设教学楼某处发生火灾,放置发烟罐并拉响警报,模拟真实场景,组织全校师生开展了一场生动紧张的疏散演练。学生们在老师的引导下,保持低姿捂住口鼻的正确逃生姿势,在浓烟中沿着逃生路线迅速疏散至安全场所。演练结束后,大队宣传人员指出疏散中存在的问题,并结合着同学们刚经历的逃生演练,用通俗易懂的语言以及生动形象的肢体动作,向全校师生详细介绍了校园火灾发生的主要原因、校园火灾的预防、火场逃生自救、火警电话的正确拨打等贴近生活、贴近实际的消防安全常识。最后,组织老师进行了灭火器、消火栓使用实操课。

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特殊教育学校的消防知识培训是安全保卫工作的一项重要内容,此次活动,不仅增强了师生的消防安全意识与自防自救能力,还进一步强化了学校消防安全管理工作,为学校师生撑起了一把“保护伞”。

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▌来源:中宁县消防救援大队
▌编辑:李京
▌责编:张尤
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