一二年级对成绩没要求，对比一定100分的孩子，小升初有何不同

朋友家孩子刚上一年级，刚刚经历一场考试，成绩班级垫底儿，一年级下学期小考成绩也不理想，朋友心态发生了很大变化，从原来的淡定慢慢的变得急躁，不得不和班主任沟通一下孩子的成绩问题。和班主任的沟通之后朋友觉得通透了很多，老师给她的建议是先抓孩子的学习习惯，帮助孩子养成一个好习惯，因为一二年级的题，比较基础，想拿高分很容易，但是想有一个好的学习习惯真的不容易。成绩和习惯并不冲突。事实上班级中重视成绩和不重视成绩的孩子，虽然在一二年级差距并不大，但是随着年纪增长，还是有不同的。

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对成绩没要求的孩子可能会发展成什么样？随着人们受教育程度越来越高，对孩子教育也越来越细致。80、90后很多都是通过学习出人头地的，受了学习的苦。当他们有一定资本后，往往在孩子教育上，显得格外放松，他们认为孩子有一个快乐的童年很重要。但是过份的放纵带来的结果就是年级越高，成绩越不好的可能性越大。这时候急救措施就是补课班，孩子每天放学都被课程安排满满，孩子更加怀念不用学习的时候，有的孩子甚至发出这样的疑惑：为什么爸爸妈妈变了？其实不重视成绩的父母很多都不重视孩子的习惯培养，当孩子学习习惯已经定型的时候，才想起亡羊补牢，虽然有用，但是没用的也不在少数。当孩子不能上重点中学、重点大学时，有的家长才开始反思是不是自己的教育方法错了！

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一定要100分的孩子又会有怎样的发展？一二年级时成绩没有明显的优势，班级里高分的比比皆是。但是随着孩子年纪升高，被严要求的孩子成绩会越来越好的可能性非常大，优势越来越明显。你会发现那些进名校的孩子都有一个共同点：家长不遗余力的支持。智商固然是一方面，但离不开家长的严格要求。现在父母的严格培养更加科学，他们懂得吃了学习的苦，到社会就可能少吃苦。毕竟现在学历竞争优势越来越不明显，本身没有硬核实力，没办法在社会立足。当然凡事都有例外，但这就是普通人的现状，社会竞争不单单体现在成人世界，其实孩子从小就已经开始处在一个竞争的环境中了，你在游戏时，别人在努力，差距就是这样一点点拉开的。

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被要求成绩的孩子，更早懂得自己要什么孩子就是一张白纸，家长的态度决定这张纸的软硬，不被要求成绩的孩子更加随遇而安，过于随心所欲而失去目标，他不知道学习是为了什么。而被要求成绩的孩子，很小时就知道学习是为了什么，长大后更容易制定人生目标，成功速度更快。被要求成绩的孩子，更有自信心大家都有这样的经历，每当考试结束，一定会被问成绩，成绩好的有奖励不说，别人的夸赞让人有了更努力的冲动。被要求成绩的孩子，成绩越好，越被夸奖，学习态度就越认真。被认可的过程中，建立了自信心。【一二年级对成绩没要求，对比一定100分的孩子，小升初有何不同】

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兴趣是最好的老师，一二年级要培养孩子的学习兴趣相信很多人都知道“兴趣是最好的老师”这句话。不可否认的是无论是学业上还是工作中，兴趣真的能让人越来越好，但是事实上又有多少人是按照自己兴趣活着的。一二年级的小孩，正处于成长发育黄金期，心智也属于不成熟的阶段，身体和心智每时每刻都在成长。他们就像一张洁白的纸张，家长和老师就是他们学业和生活上的画手，培养孩子学习兴趣应该在日程上。

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一二年级养成学习好习惯，未来学习之路更顺畅！巴金：孩子的成功教育从好习惯培养开始。考试拿高分可以有很多种办法，但是好习惯的养成却需要从一点一滴做起。作为家长，不应该以成绩决定一个一二年级孩子的成功与失败，毕竟这么大的孩子谈成功和失败未免太早了。

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首先，家长要帮助孩子培养“今日事今日毕”的好习惯有的孩子不是不聪明，就是太拖沓，表现最明显现的就是写作业上，别的孩子用一个小时写完，而拖沓的孩子可能就需要两个或者三个小时，甚至更长时间才能写完。家长要花费大量的时间陪着写作业。要养成今日事今日毕的习惯，什么时候就应该做什么事，不能三心二意。其次，家长要让孩子阅读，养成热爱阅读的好习惯一二年级孩子虽然识字量不多，但是他们已经学会用拼音阅读了，特别是小学这几年是培养阅读兴趣的黄金期。如果错过这个时期，一是年级越高，再培养阅读兴趣难不说，还浪费时间。二是初中以上的孩子已经有了自己的阅读思维。

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最后，字如其人，家长要帮助孩子养成写“好”字的习惯一个人的字就是一个人的第二张脸，一手好字会给人留下好印象。尤其是学生，哪怕不学书法，也要让孩子一笔一画的写字。无论是在本子上还是在卷子上，每写一个字都要清清楚楚，卷面要工整干净。一二年级的孩子学习写字，正是规范字体的好时候，家长监督孩子练习写字，老师在学校监督孩子写好字。高考时，一手漂亮的答卷也是加分项。

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结语：其实小编觉得，家长不要看到孩子成绩下降就说：这学期不知道怎么了，上学期还好好的。这样的话太片面了。因为罗马不是一天建成的，问题也不是突然出现的，都是有迹可寻的。每个孩子发展空间都非常大，这就要求家长和老师，细心呵护，正确引导，重视培养。但是一定要掌握一个度，过于放松也不行，过于经紧绷也不行，要从孩子实际出发，做到具体问题具体分析。今日话题：你家孩子一二年级成绩如何？