教育部：要给参与课后服务的老师一定的补助

中国青年报客户端北京4月25日电（中青报·中青网采访人员樊未晨）在今天发布的《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确提出，教师要指导学生尽量在校内完成书面作业。对于如何增强课后服务供给，教育部基础教育司司长吕玉刚指出，教育部非常重视课后服务问题，并提出各地要充分调动学校教师的积极性和创造性，要从政策保障上提供相应的支持，给予参与课后服务的老师一定的补助。
另外，教育部也提出了课后服务的工作目标，首先要实现对象的全覆盖，“义务教育阶段的所有学校都应该开展课后服务，不是有的做有的不做，想做就做不想做就不做，这样是不行的。”吕玉刚说。
其次是在时间上实现有效衔接，切实解决家长接孩子的难题。教育部要求各地的课后服务时间要与当地正常的下班时间相衔接，必要的适当再做一些延迟，方便家长接孩子。
【 教育部：要给参与课后服务的老师一定的补助】再次是内容上要丰富、质量上要提高。要利用课后服务时间满足不同学生的学习需要，开展丰富多彩的文体、阅读、社团或者兴趣小组等一系列活动，“这里面也包括了加强对学生作业的指导。”吕玉刚说，开展课后服务的一个目的，就是使学生的学习活动回归校园。在这个过程中，特别要求学校要结合办学特色提高课后服务品质，充分利用课后服务时间指导学生在校内基本完成作业，帮助有困难的学生做好补习、辅导、答疑。同时，为学生提供丰富多彩的兴趣活动，指导学有余力的学生拓展学习空间。
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