说错，写错，真的很“尴尬”，咬文嚼字还是需要的尢什么字

说错，写错，真的很“尴尬”，咬文嚼字还是需要的老实讲，进头条以来我经常做令自己尴尬的事：发稿了，才发现有错字；友友有时提醒，哪个字写错了。真有无地自容的感觉。
最令人尴尬的是，昨天写了一篇微头条：解释“寥如晨星”这个词，缘起司马南老师说话激动“绞扁”了嘴，说成了“寥若星辰” 。阅读量并不大，但反对声不少：有网友说我以此诋毁司马老师，也有网友说我吹毛求疵，还有网友“以其之矛，攻其之盾。”指出我也有错误，把“地”，写成“得” 。在此，本人虚心接受批评，努力做得更好。
但有一种意见不能认同，说我“咬文嚼字”，把我比作“孔乙己”，问我“茴香豆的茴有几种写法。”

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不能认同是因为，在工作和学习中“咬文嚼字”是非常重要的。讲几个亲身经历：
“普通话”变成“鄱阳湖”
20多年前，本人负责编《教学简报》，实际上是我自己惨淡经营，采访，写稿，打印，最后让领导审阅，签发。其中有一篇关于普通话的稿子，领导问：“怎么还到鄱阳湖了？”
怎么会出这样的错呢？原来是打“普通话”，只打声母pth,键盘上ty紧挨着，打成pyh,对应的词语就是“鄱阳湖” 。
当时别提多尴尬了。
你有鸿鹄（hào），我有亟（chéng）待，台上不尴尬，台下尴尬
以前我们有个书记开大会的时候，总结了以前的工作成绩，然后一本正经地说：“我们还有许多问题亟待解决” 。应该是对“亟”陌生，看成了“丞” 。像鸿鹄（hào）领导一样，台上的浑然不知，而台下的撰稿人应该尴尬了。
毛泽东在《建立报告制度》中要求领导干部必须“自己动手，不要秘书代劳” 。现在有几个能做到？
日报漏了一个字，捅了大篓子
也是20多年前的一天，对门保卫处处长拿了一份烟台日报过来问：“焉书记退了吗？”我们说：“不知道呀。”
他把报纸拿给我们看，原来这是一篇头版头条的消息，上面写着：“烟台市委书记、市长杨……” 。这显然不是书记退了，是这篇消息漏了一个字，应该是“烟台市委副书记” 。
处长过来还有件事，是说我普通话好，让我打电话问问日报社。打哪个电话呢，在报纸的头版页脚上有党委办公室的电话。当时我们办公室没外线，还是到主任办公室打的。
电话一打通，刚说个开头，对方就知道了意思，表示了感谢。我只说了“以后可要注意了”的话。

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采访人员、责任编辑、版面编辑、主编、总编都是有责任的。
据说，那一年烟台日报评优选先一票否决。
“放火造林”？真是黑色幽默？
还是20多年前，有段时间我骑自行车上班。在下小坡自动往下滑的时候瞥见了路边的白底红字的小标语牌，“放火造林”？怕看错了，就刹住车，回来仔细看了一下，果然是这四个字！
到了学校后，跟同事说了这事。同事说，还是打电话告诉责任单位吧。经询问，知道这事归市政管。所以，就通过114找到了市政园林的电话。过了几天，牌子的字改成了“防火造林” 。
恶作剧了一回，让老教授尴尬了
“文人相轻，同行是冤家”？以前我不信，通过一件事我知道确实有，但不多。
当年在编辑部，有位老师是教授职称。有一天，教授问我问题，具体我还真不记得了。正在这时候，一位中文女教授进来，站着听了几分钟。我同事教授见到她点了个头走了。我多少知道一点他们的关系有些僵。
女教授轻蔑地说：“大教授连这个问题都不懂？”
我自然要维护同事：“隔行如隔山，没必要计较。”但这老师没完没了。
为了转移话题，我给她出个小测验，因为很多人都失败了。
我说：“老师，您敢保证简单的问题不会错？您写个＇尴尬＇呗。”
教授很自信地接过去我递给她的笔和纸，快速写了下面这两个字：

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我已经从字典上把这两个字找出来，让她仔细看。
其实教授错得有点离谱，其他人错，一般人会把“尢”字偏旁写成“九”，我还第一次见到写成“元”字的。
我不知道教授心里是什么滋味，如果是我肯定会很尴尬。当时还有别的老师在，大家哈哈大笑，缓解尴尬气氛。我也安慰教授，这种是典型的我们认识它，它不认识我们的字。
【说错，写错，真的很“尴尬”，咬文嚼字还是需要的尢什么字】没多久，女教授就退休了，我再也没看到她。我对她是有些不敬，但她肯定在我这学到了，不要轻易地笑话别人。还有那两个字“尴尬”，偏旁不是"尤"，切记没有上面一点。也不是"九"，更不是“元”，而是“尢” 。
我也没必要告诉我同事教授，不想给他们增加鄙视感。
汉字与汉语言词汇，是承载中华文明、中华文化的符号，与其他语言最大的不同是具有“表意性”，所以我们使用文字一定要有敬畏之心，要能咬文嚼字，准确表达自己的思想。
推荐阅读：《汉字的字元·肢体与动作》??【wāng】，甲骨文字形像一个侧面的人，腿在膝盖处折断了。金文字形像一个正面的人瘸着一条腿。“?”是尪（尩）【wāng】的本字，本义是人的一条腿瘸了，走路脚跛。“?”，在《说文解字》中写作“尣”，在《康熙字典》中写作“?” 。《說文解字·尣部》尣：（跛），曲脛也。从大，象偏曲之形。“?”和“尢”看上去很像，但不是同一个字。“尢”是“尤”的本字，只是差了上面的那一点。这两个字自古就很难分得清。所以段玉裁在「尢」字中注：?也。?者，蹇也。尢本曲脛之偁（稱），引申之爲曲脊之偁。……从大而象一脛偏曲之形。蹇、偏曲，都是跛足的意思。段玉裁說，脚跛、背驼，都可称作「?」。另外，“兀”也有跛足的意思。“兀者”，是受了刖刑，脚被锯掉了。在前面《人与鬼神·儿部》的“兀”字中，曾举例庄子《内篇·德充符》里讲的三个故事，“兀者”，形体虽然残缺了，但并不等于心智残缺。以「?/尣」作偏旁的字以「?/尣」作声符的形声字：尪（腿弯曲）?（跛的古字）尷尬（处境困难）尥【liào】（牲口用后腿往后踢）文献选读《詩經·周南·卷耳》陟彼崔嵬，我馬虺尵。陟，登高。崔嵬，山势险峻。虺尵【huī tuí】，马累得腿都抬不起来。《詩經·小雅·巧言》彼何人斯？居河之麋。無拳（力）無勇，職（只）為亂階。既微（癓）且尰，爾勇伊何？為猶（猷）將多，爾居徒幾何？周幽王听信谗言，结果造成了西周朝廷的灭亡。诗人悲愤于时局，又无力去改变，只能讥讽当政者：你有什么能耐？既无力又无勇，只是个祸乱的台阶。两只笨脚又肿又烂，你有什么勇可言？你的欺诈是越来越多，但你的党徒还剩几许？麋，水邊。癓，小腿的痈疮溃烂。尰，脚浮肿。猶，猷的通假字，指谋略。《荀子·王霸》：百姓賤之如尪，惡之如鬼。日欲司閒（伺機）而相與投藉（投擲践踏）之、去逐之。荀子说：如果百姓尊重你就像尊重上帝一样，亲近你就像亲近父母一样，出生入死也心甘情愿，没有别的原因，就因为你把百姓当“人”一样尊重，为他们办事，给他们带来福利。而乱世就不是这样。你用贪婪攀比来诱惑民众，用坑蒙拐骗来诈取民众积累的钱财，纵容那些不法商人用伪劣食品来毒害民众。你让那些伪劣教师对孩子强制灌输服从型人格，以满足自己的征服欲；让那些无耻文痞用低俗幼稚、岁月静好的毒鸡汤来欺骗民众，用娱乐至死来痲痹民众；让那些假扮战狼的戏子，来煽动民族仇恨与国家对立。你用玩弄权术、倾轧陷害来驱逐良币，让愚蠢的人来教导聪明的人，让邪恶的人来领导贤明的人。所以百姓鄙视你犹如废物，厌恶你犹如恶鬼，天天都想有机会扔你石头、踹你一脚，把你赶走。如果这时候有外寇入侵，想要百姓去为你卖命，那是不可能的。孔子说：看看自己是怎么对待别人的，别人也会同样地来对待你。就是这个道理。

说错，写错，真的很“尴尬”，咬文嚼字还是需要的 尢什么字

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