中考语文复习专题：多音字字形辨析瀚字怎么解释

中考语文复习专题：多音字字形辨析中考语文复习专题：多音字字形辨析
一、基础知识积累与运用（共34题）
1.根据拼音写汉字此刻，自然万物完全醒来了，到处生机（àng）________然；一（lǚ）________幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在白色沙洲上清（chè）________的浅水里，相互追逐着、打闹着。他们不再向往
浩（hàn）________水面远处沉睡中的小村庄。
——选自《汤姆·索亚历险记》
9.选出下列词语中没有错别字的一项（）
A. 油光可鉴胭脂褪尽险象叠生水波鳞鳞
B. 引经据典人迹罕至天翻地覆相形见绌
C. 英雄气慨鸡毛掸子原弛蜡象锲而不舍
D. 津津有味仙露琼浆眼花缭乱怨天忧人
10.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 叱咤风云谈笑风生剁手党消声匿迹
B. 张慌失措周道如砥报不平如梦初醒
C. 弹精竭虑精神矍铄工夫茶
孜孜不倦
D. 风声鹤唳相形见绌背包客脍炙人口
11.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 由衷络绎不绝因地治宜鸢飞戾天
B. 诘责巧妙绝伦重峦叠嶂无暇一顾
C. 徙倚妙手偶得毋庸质疑法家拂士
D. 婆娑旁逸斜出自出新裁流连忘返
12.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 粘轻怕重哄堂大笑参差不齐瞵视昂藏
B. 家庭琐事精益求精麻木不仁惊慌失错
C. 怪诞不经刨根问底畏罪潜逃据为己有
D. 神采奕奕诙谐风趣迫不急待绵延千里
13.下列词语书写全对的一项是（）
A. 大相迳庭参差不齐怪诞不经神采弈弈
B. 惊慌失措刨根问底拈轻怕重来势汹汹
C. 见异思迁提心掉胆不求甚解油然而生
D. 人声鼎沸咄咄逼人畏罪潜逃喜出忘外
14.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 彷徨枷锁鸭雀无声宏篇巨制
B. 诚挚磐石不知所措袖手旁观
C. 鼓燥黯然精兵简政惟命是从
D. 忐忑仓皇肆无忌惮忧柔寡断
15.下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 随机应变众目睽睽暗然失色顾名思义
B. 抑扬顿挫藏污纳垢莫衷一是龙吟凤哕
C. 振耳欲聋相形见拙冥思遐想粗制滥造
D. 盛气凌人广袤无垠诚惶诚恐苍海桑田
【中考语文复习专题：多音字字形辨析瀚字怎么解释】16.下列各组词语中，没有错别字的一项是（
）
A. 深霄斑澜烦琐姗姗来迟
B. 烦躁服侍闲暇诲人不倦
C. 陡峭契约猥锁大庭广众
D. 取缔譬如粗拙语无轮次
17.选择下列注音完全正确的一项（）
A. 禁锢（gù）诘责（jí）文绉绉（zhōu）眼翳（yì）
B. 胡髭（zì）黝黑（yǒu）一绺绺（lǚ ）颔首（hàn）
C. 解剖（pōu）畸形（qí）诱惑（yòu）摹画（mó）
D. 滞留（zhì）粲然（càn）庶祖母（shù）脊背（jǐ）
18.下列词语书写无误的一项是（）
A. 相形见绌精巧绝伦狼藉斑斑高深莫测
B. 沧海桑田恶意挑畔道听途说目空一切
C. 藏
污纳垢剑拔驽张根深蒂固不容置疑
D. 众说纷纭莫衷一是任劳任怨胸有成足
19.下列字音和字形全都正确的一项是（）
A. 给予（jí）酷肖（xiào）猝（cù）然长世鲜为人知（xiǎn）
B. 哺育（pǔ）栈桥（zhàn）谆谆（zhūn）告戒断壁残垣（yuán）
C. 羁拌（j
ī）睿智（ruì）广袤无垠（mào）藏污纳垢（ɡòu）
D. 寒颤（zhàn）攫取（jué）惟妙惟肖（xiào）冥思遐想（mínɡ）
20.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 怡然自得销声匿迹人情练达猝然长逝
B. 锋芒毕露转弯抹角繁弦急管五彩斑谰
C. 引颈受戮豁然开郎精血诚聚一泻千里
D. 眼花瞭乱浩瀚无垠刚毅不屈人声鼎沸
21.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 妖娆大拇指克尽职守挺而走险
B. 惘然渡假村黎民百姓面面相觑
C. 睿智黄梁梦物是人非再接再励
D. 狡黠里程碑无与伦比断章取义
22.下列词语书写不正确的一项是（）
A. 争妍斗艳积伶积俐左顾右盼无可言喻
B. 忧哉游哉无济于事束手无策精疲力竭
C. 寡不敌众三眼一板不胜其烦萍水相逢
D. 光怪陆离小心翼翼局促不安苦思冥想
23.下列句子中没有错别字的一项是( )
A. 石桥巧妙地将古镇连涰为一体。
B. 灯光倒应在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。
C. 深蓝色的天暮上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。
D. 古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
24.下列各组字音字形全对的一组是（）
A. 诘jié据jū 栈zhàn桥煞白shā
B. 撬qiào开诧chà异牡mǔ砺lì
C. 赔偿cháng 阔绰chuò 褴lán缕lǚ
D. 狼狈 bèi 别墅shù 哆duō嗦suo
25.下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 寒噤莫衷一是销声匿迹无动于衷井然有序
B. 宽恕广袤无垠粗制滥造花团紧簇穷困潦倒
C. 烦躁冥思遐想不可名状盛气凌人长嘘短叹
D. 练达油光可鉴翻来覆去诚惶诚恐颔首低眉
26.下列句中没有错别字的一项是（）
A. 爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神上的慰籍。
B. 童年如一首优扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，它永远在我的心灵深处低吟浅唱。
C. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。
D. 当你站在一颗树下，把头抬得更高一些，你会看到满目的翠绿，那是叶带给你的生机。
27.选出下面词语完全正确的一项（）
A. 花团锦簇踽踽独行豁然开朗高瞻远嘱
B. 水泻不通津津有味翩翩起舞孤苦伶仃
C. 怒不可遏引经据典轻举妄动
相提并伦
D. 涓涓细流不解之缘跃跃欲试如痴如醉
28.下列各组词语中，字形不正确的一项是（）
A. 履行污蔑逆袭骇人听闻
B. 沉湎犀利跑酷无可置疑
C. 猝然堕落融资
忍俊不禁
D. 慰籍报筹疫情跚跚来迟
29.下列各组中没有错别字的一组是（）
A. 鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措
B. 狼籍
烦躁荡然无存因地制宜
C. 轩榭藩篱惟妙惟肖销声匿迹
D. 归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息
30.下列词语中没有别字的一项是 ( )
A. 阴暗暗然失色交换变幻莫测
B. 干燥焦燥不安毕竟锋芒必露
C. 申请伸张正义破烂陈词滥调
D. 抵挡独挡一面加倍关怀倍至
31.下列词语中没有错别字的一组是（）
A. 残损狼籍锐不可挡因地制宜
B. 拂晓烦躁荡然无存消声匿迹
C. 轩榭维幕惟妙惟肖张惶失措
D. 归咎诘问铸剑为犁川流不息
32.下列没有错别字的一项是（）
A. 一代天骄簇新一筹莫展诘难不知所措
B. 根深蒂固谀词刻骨铭心慰籍墨守成规
C. 恃才放旷旁鹜豁然贯通瞰望怒不可遏
D. 山清水秀伫立不求甚解要诀金榜提名
33.选出没有错别字的一组（）
A. 转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为犁
B. 丰功伟绩眼花潦乱大廷广众转弯抹角
C. 张皇失措围追堵截弄巧成拙见异思迁
D. 穷困撩倒束手无测一愁莫展巧妙绝论
34.阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。
她站在十米高的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶□浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo首而望，bǐng息敛声的一刹那。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
qiáo
bǐng
________首而望
________息敛声
（2）划线字“掠”在文中的正确读音是________
（3）根据上下文，填入“□”的字最正确的一项是（）
A. 飘 B. 漂
答案解析部分
一、基础知识积累与运用
1. 盎；缕；澈；瀚
分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：瀚。
故答案为：盎；缕；澈；瀚
本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。
9. B
分析：此题考查的是汉字字形，平时应多积累牢记，结合词语注意同音字、形似字的写法。A、叠--迭，鳞鳞--粼粼；
C、慨--概，弛--驰；
D、桨--浆，忧--尤。
故答案为：B
注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不写错别字。能力层级A
10. D
分析：A销声匿迹。
B张皇失措；抱不平。
C殚精竭虑；功夫茶。
故答案为：D
要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
11. B
分析：本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，培养语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
A因地制宜；
B没有错别字
C毋庸置疑；
D自出心裁；。
故答案为：B 。
解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。如自出心裁，意思是出于自己心意的创造和裁断，心裁:心中的设计、构思、筹划。所以是“心” 。
12. C
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
A项应为“拈轻怕重”；
B项应为“惊慌失措”；
D项应为“迫不及待” 。
故答案为：C 。
注重积累，搜集容易读错、写错的字，同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。
13. B
分析：本题考查字形。
A．大相径庭；神采奕奕；
C．提心吊胆；
D．喜出望外
故答案为：B
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
14. B
分析：此题主要考查学生对字形的掌握情况：音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
A鸦雀无声，鸿篇巨制；
C鼓噪；
D优柔寡断。
故答案为：B 。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
15. B
分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
A改为：黯然失色。
C改为：相形见绌。
D改为：沧海桑田。
故答案为：B 。
回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，细心查找词典。
16. B
分析：A改为：深宵，斑斓。C改为：猥琐。D改为：语无伦次。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
故答案为：B 。
了解汉字的构字常识，重点掌握同音字，形近字，多音多义字。
17. A
分析：此题考查字音。
A项诘责（jí）应为诘责（jié）；文绉绉（zhōu）应为文绉绉（zhòu）；B项胡髭（zì）应为胡髭（zī）；一绺绺（lǚ ）应为一绺绺（liǔ）；C项畸形（qí）应为畸形（jī）；故选D 。
故答案为：A 。
此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。
18. A
分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
B改为：恶意挑衅。
C改为：剑拔弩张。
D改为：胸有成竹。
故答案为：A 。
解答此类题目的最主要的方法技巧就是：准确识记生字的书写，尤其是多音字及形似字。
19. D
分析：此题考查学生对
字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
A.“给”是多音字，可读作“gěi，jǐ”，此处应读作“jǐ”；
B.“哺育”应读作“bǔ yù”；
C.“广袤无垠”应读作“guǎng，mào，wú，yín”；
D.正确。
故选：D.
本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
20. A
分析：这道题目考查的是学生对汉字字形的掌握情况，是最基础的知识，平时要注意形近字的辨析，难度不大。B项“五彩斑谰”应写作“五彩斑斓；C项的“豁然开郎”应写作“豁然开朗”；D项的“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱” 。故选A 。
识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。
21. D
分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读各项内容，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。本题用反选排除法，A“克”为“恪”，B“渡”为“度”，C“励”为“厉”，答案为D 。
识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。
22. B
分析：B中应是“优哉游哉” 。
识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。
23. D
分析： A项中“涰”应为“缀”；B项中“应”应为“映”；C项中“暮”应为“幕” 。
本题考查学生辨别和修改错别字的能力。错别字往往是由于形近字和同音字造成的，所以在做题时要留心这两类词。涰——缀；应——映。
24. D
分析：A中的“诘”应为“拮” “煞”应读shà ，B中的“砺”应为“蛎”，C中的“缕”应为“褛”，故答案为D 。
本题要从字音字形两方面判断，可用反选排除法判断答案。
25. D
分析：A中应是“莫衷一是 ”B中应是“花团锦簇 ” C中应是“长吁短叹” 。
26. C
分析：本题选C 。A 中应是“慰藉”；B 中应是“悠扬”；D 中应是“一棵树” 。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
27. D
分析：“高瞻远嘱”应写作“高瞻远瞩”；“水泻不通”应写作“水泄不通”；“相提并伦”应写作“相提并论” 。
28. D
分析：D项中的“慰籍”应为“慰藉 ”，“ 报筹”应为“报酬”，“ 跚跚来迟”应为“姗姗来迟” 。
29. C
分析：本题选C 。A项“挡”应为“当”，B项“籍”应为“藉”，D项“穿”应为“川” 。本题容易，几个错别字是常见错误，易于判断。汉字是极其丰富的，千差万别，难记难识。平时阅读文章一定要仔细辨识汉字，加强记忆。解答此类题，首先通观四项，先将明显不符要求的排除，再观察剩余项，注意词语意思，据其意判断各用字的正误。所以，平时准确地掌握词语的意义对判断汉字的正误有很大的帮助。
30. C
分析：本题选C 。A：“暗然失色”应为“黯然失色”；B：“焦燥不安”应为“焦躁不安”、“ 锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D：“独挡一面”应为“独当一面”、“ 关怀倍至”应为“关怀备至” 。汉字音形义是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形
31. D
分析：A、狼藉，锐不可当。B、销声匿迹。C、帷幕，张皇失措。
修改词语的错别字，关键在于
理解词语的意思。如：“狼藉”中的“藉”意思为“像草一样杂乱”，不能写成读“jí”的一些同音字；“销声匿迹”中的“销”意思为“除去”，不能写成读“xiāo”的一些同音
字。
32. A
分析：本题选A 。B、慰藉，墨守陈规。C、旁骛。D、金榜题名。修改词语的错别字，关键在于理解词语的意思。比如：“慰藉”的“藉”意思为“安慰”，不能写成读“jiè”的一些同音字；“墨守陈规”的“陈”意思为“旧的”，不能写成读“chén”的一些同音字；“旁骛”的“骛”意思为“追求”，不能写成读“wù”的一些同音字；“金榜题名”的“题”意思为“写”，不能写成读“tí”的一些同音字。
33. C
分析：A项“摸”为“抹”（读mò)，“挡”为“当”，“抵挡”的意思，“付”为“副”，“符合”的意思，注意“犁”不为“梨”，题中是对的；B项中“潦”为“缭”，“潦”为“失意”“草率”的意思，“缭”为“缠绕”的意思，“廷”为“庭”，“廷”，封建君主受朝问政的地方，“庭”，院子、厅堂；注意C项中的“皇”与“惶”，“拙”与“绌”易混淆，本题中是对的。D项中的“撩”为“潦”，“失意”的意思，“测”为“策”，“计策”的意思，“愁”为“筹”，“计策”的意思，“论”为“伦”，“同类”的意思。
34. （1）翘
；屏
（2）lüè
（3）A
分析：本题考查字形辨析和正确书写。答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语
，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。“翘、屏”都是多音字，要根据词义定字形，正确书写，
故答案为：（1）翘；屏；（2）lüè；（3）A
本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字
形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。“掠” 字读音 lüè ，“ü”的两点不要忘，“ 飘 ”字和风有关，“漂”和水有关，注意区分。
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