【北师大版一年级小明的一天教学设计，闹钟的认识一年级优质教学设计】教学目标：

1、正确、流利的读通课文 。有一定的感情朗读课文 。
2、用多种方法引导学生随文认识生字词 。会根据读音给多音字“行”组词 。3、感知”猫头鹰和小兔子能自己抓紧时间，小闹钟没有帮上忙”的课文内容;小熊在小闹钟的帮助下改掉了睡懒觉的坏习惯 。从而让学生树立时间观念 。4、初步了解“”的不同用法

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