到底|3岁半上二年级，13岁参加高考，“天才儿童”到底是怎样炼成的？

定稿：筱沐
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一
大家都知道，我们国家在各个领域，都有年龄小却能取得非常优秀成绩的人，这不仅是因为孩子们的学习能力越来越强，国家的培养也是非常重要的。

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最近，东南大学迎来了一批“大学生”，他们真可谓是年少成名，甚至有一位3岁半就已经上小学二年级了。
13岁的赵晨焱在今年的高考中脱颖而出，以610分的好成绩被东南大学录取，目前已经成功进入工科试验班。
原以为13岁的小男孩会非常内向不愿说话，没想到赵晨焱却像一位非常健谈的成年人，喜欢运动，性格也非常开朗。

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当有采访人员问到他是如何学习的时候，他表示自己学习的时候非常专注，根本不会走神，这个习惯从小就养成了，而且一定要摆脱手机。
学习习惯很重要，一定要专注。——赵晨焱
不难发现，年仅13岁的小朋友，已经知道自律、自主学习的重要性，但这却是很多家长所忽视的问题。
培养孩子自主学习能力的重要性
简单说，自主学习能力就是孩子自己主动学习的能力，一般需要孩子有确立学习目标、能实现自我监控、能自主克服学习过程中遇到的问题等等。
通过自主学习能力的定义我们知道，若孩子们在学习的过程中能实现自我监控和自我管理，这对于学习效率是有很大帮助的。

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不可否认，很多小学生无法提升成绩，最大原因不是学习的知识难，而是因为需要他们在学习的过程中集中注意力，只有这样才能帮助自己提高成绩。
但大部分小朋友并没有自我监控的能力，无论是上课还是回家做作业时都非常容易走神，这都是非常浪费时间的。
所以，如果能培养孩子的自主学习能力，相信在短时间内就能看到成效，甚至成为一名天才儿童也不是梦。
在我国，每年都有成千上万的优秀学生，无论是小学生还是高中生，在他们学习生涯中，都能成为最优秀的那一个。
所以，我国会有非常多的高考状元，中考状元，文理科全满分的天才儿童等等。那么天才儿童到底是如何培养的呢？

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论一个天才儿童到底是如何诞生的
“给孩子花钱越多越好，帮他们增长见识，多报补课班效果肯定好”，有些家长这样说。
“一定要找名师，找一些有成功案例的老师，名气越大效果越好”，有些家长这样说。
“从小培养孩子的各种兴趣，别让他们输在起跑线”……这是大部分家长的想法。
这些观点，看似有意义，但执行起来却存在一些问题，比如孩子真的需要补课班吗？他们真的听不懂老师说什么吗？老师质量真会影响学生质量等等，这些都是家长忽视的问题。

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所以，如果想培养一个“天才儿童”，家长一定要先找到方法。
兴趣培养
一名天才儿童，不一定学习非常好，他们可以在某个领域取得成就，或者有非常优秀的表现力。
【 到底|3岁半上二年级，13岁参加高考，“天才儿童”到底是怎样炼成的？】比如你的孩子喜欢绘画，他们会色彩的运用非常棒，这就是与众不同的特质，重点培养，他们一定会让你感到惊喜。

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学习意识培养
家长从小培养孩子将来“考清华考北大”，这无可厚非，也不是好高骛远，这也是设定目标的一种方法。
让孩子知道“万般皆下品唯有读书高”是非常有意义的，这对他们将来求学之路都有一定影响。
品格培养
相比成绩，孩子们的品格更重要，当他们进入社会后，决定成败的不一定是成绩，很可能是你的性格和人品。

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因为在如今不缺人才的社会中，成绩已经不再是唯一的判定标准，如果一个人的能力执行力非常强，他也会得到一份好工作。
但如果这个人只有学历只有成绩，其他什么都不顾，这样的人是很难在如今强大竞争的环境中生活下去的。
如今，越来越多的中小学已经意识到这个问题，所以在一些学校已经将对中小学生进行品质培养加入教学课程中。