开挂|幼儿园还未开学，班级群已开挂，家长在学校炫富几时休？

本是为了方便联络孩子，时刻了解孩子在家的情况，所以才建了幼儿园家长群。可是还没开学，家长们就耐不住了；菜嫂就是这样一个耐不住的家长，看啥流行就让孩子做啥，还要怕视频传到群里，和家长们一通讨论，当然大家的关注点可不在这里，大家纷纷说菜嫂家里条件真好，房子家具都是好的，她们真是羡慕，还有孩子得到这么好的养育，自己真是比不上。而这一情况，班主任也看到了，刚好班主任的孩子和菜嫂家一样大，但是条件就没法比了，班主任也有些嫉妒，于是就不理菜嫂了，还刻意避开她，对她的孩子也是有了些看法。

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好好的一个群，就这样被带偏了；好好的家长关系，也多了些争抢攀比。平时在学校说一说就算了，放假也不消停，这让孩子们以后怎么在学校相处，真的也要让孩子们加入这个队伍吗？
我想家长们送孩子去学校都是为了让孩子受教育，交朋友，丰富自己的生活呀。如果家长一直把这场攀比仗打下去，估计孩子也快加进去了。那么这场仗几时休啊？如何休？
1、班主任应该转正自己的态度，做好调节

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班主任作为班级的领导者，对班级孩子的成长必须要负责，当然和家长们也必须保持和睦友好的关系，家长有不对的地方应该找家长好好谈，不是去挤兑或者说直接不理会。这样只会加剧问题，同样让孩子在班级找不到自己的位置。
正确的应该时候发现这种问题就该告诉家长，和大家一起分享是对的，但是应该把自己的出发点找对了，不要让大家跟着自己的调子走，更不对的是还要加入大家的议论中，这样不仅与班级群的目的冲突，同样也会让孩子之后在学校里遭到同学们的孤立。
2、家长应该正确使用班级群，做好自己

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作为家长，应该把握好分享的内容和角度，分享固然是好事，但是不能跑偏了，还有就是这样高调地炫耀只会惹来嫉妒；班级群本来就是为了方便联系，让大家更了解孩子情况的，同时也能更快速地了解学校的相关信息，不是拿来攀比的。
正确的做法应该是对于分享的内容自己应该多次考虑该不该分享，对于产生的误会应该应该取避免，对于家长们的攀比应该告诉她们自己和她们是一样的，这些都是不存在的，同样对于孩子的教育也不能缺少。
【 开挂|幼儿园还未开学，班级群已开挂，家长在学校炫富几时休？】3、教好孩子，不能什么都说

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孩子这一关也特别重要，在家长们把所有前提条件都做好后，孩子肯定是会去到处说的，毕竟父母喜欢这样的话，孩子肯定也是会受影响的，他们不懂得如何正确地说，最后招来了老师同学的不满，同样自己也没有朋友了。
正确的做法应该是父母把好关，自己发现做错了后，一定要很认真地告诉他这样是不对的，他这样做只会让事情更加麻烦，同时他这样做的话是不可能交到朋友的。
不管家长出于什么母的去分享，也不管家长是为了什么去把自己家晒出去，我想这样都是有一些问题的，这样对孩子的影响特别不好，对孩子以后在学校的生活也不好。
1、孩子会爱上攀比，不实在

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孩子看到一切后，看到自己受到关注后，会慢慢享受这份吸引，同时也会为自己受到的关注感到骄傲，而自己也各种想办法把有的说成没的，没的说成有的，这样孩子都不会说实在话了，他就变成了一个不会说真话的孩子了，也不知道怎么接受现实。
2、惹来其他娃的嫉妒，自家娃被孤立
在幼儿园大多数娃家庭应该都差不多，如果他们中间出现了一个特殊，我想他们会选择抱团的，这样你的娃就成了幼儿园的例外，成了孩子们眼中的特别，不会和他玩，不会和他接近，他成了一个人，成了一个没人理的人。

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3、惹来闲言闲语，娃娃无法承受
娃娃可能会变成别人父母嘴中的谈资，会变成所有妈妈们共同语言攻击的对象，给他随便一个标签，告诉自己的孩子不要和他玩，并且把这件事越说越大，让娃走到哪里都没办法正确地看待自己，也没法正视自己心里的那道坎，最后只会越走越深，最后没法承受，出现很多的问题。
那说到这里，很多爸妈会说，那就把班级群散了吧，这也太没必要了，反正都没有利用好，让她们自己去建吧，有共同语言的就建一个，这样也满足了她们的愿望，同时有共同语言的在一起那就没问题了嘛，反正关注点在一处，她们也就不会只关注一个了。

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可是班级群对于学校来说太重要了，那么孩子要管，那么多家长要联系，她们不可能做到个个到位的，只有建立班级群才能保证大多数爸妈能参与到学校中来，参与孩子的校园生活中来，如果要一个一个去找，那样问题更严重了，很多爸妈又会说老师不关心他的孩子，关心别人的去了，谁家肯定是送东西了，所以老师给了特别关注。
看吧，怎么做都难，怎么做都不对。唯一的办法还是要教家长们用好家长群，从他们中间选择一两个代表，配合老师去协调这些问题，去管好班级群的内容，同时也要做好每位家长的工作。

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班级群炫富到底几时休？我想只有等到孩子离开校园那天吧，因为家长们都想要自家的娃比过别人，自家给娃的多于别人，自家娃会的，别人家娃不会，所以才会有了炫富嘛。
最后，还是家长们把这场仗休了吧，为了孩子的开心快乐成长，为了让家长们见面时可以好好聊天，为了让老师们能多点时间去教孩子，而不是每天去处理她们这些问题。