学院|长春科技学院探索特色育人模式

近日，长春科技学院组织33名优秀学生与吉林省知名中医开展学习活动，此次活动标志着该校“学历+师承”特色育人模式进入实施阶段。
“学历+师承”特色育人模式是长春科技学院医药学院为培养中医药特色人才、强化中医专业学生中医药思维培养与实践能力、传承倡导“大医精诚”“仁心仁术”而实施的中医创新人才培养模式。该专业老师均是我省及国内中医临床各科名中医，采取师生双向选择的方式，根据师承导师的具体情况，采用一师一生或一师二生的方式带教。“师承教育既是学校中医本科的办学特色之一，也是教学过程的重要组成部分，是以加强中医人文素质和注重中医临床能力培养为宗旨，充分利用地区中医名医教育资源，进行中医教育教学改革的必要措施之一。”学校医药学院相关负责人介绍。
【 学院|长春科技学院探索特色育人模式】据了解，该校自2017年以来，立足大健康产业发展战略，主动承担中医药人才培养的责任使命，秉持弘扬中医传统文化，推进中医药人才培养模式创新，促进中医药事业发展的理念，致力中医学专业人才培养和实践教学改革，以五年制中医学专业为引领，贯穿健康服务业领域，开展“校校合作”“校医合作”“校企合作”，强化师资队伍建设，提升教师队伍结构质量，实施“2+2、2.5+1.5、3+1”等医药类人才培养模式，逐步构建以中医药应用型人才培养、长白山药用资源基础与开发研究、中医药专家义诊咨询与中医药保健体育运动开展、中医药讲堂与师承授受、中医药文化展示与海外传播“五位一体”的中医药人才培养格局。（采访人员张鹤）
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来源:吉林日报