北大学生|北大学生成材离不开“三大黄金定律”和一个重要因素！

前言
昨天的《名师零距离》节目，邀请到了北京大学社会调查研究中心，“北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育”课题组常务副组长安天剑。安教授说，课题组总结出结论，北大学子成材的“三大黄金定律”。但是还有一个重要的前提，是什么呢？请关注今天播出的名师零距离。
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安天剑
曾任北京大学学生工作部教育科科长、北京大学企业研究中心执行主任；现为北大社会调查研究中心“北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育”课题组常务副组长，高级研究员；北大未名研究院教育创新研究中心副主任；“北大清华学生成材轨迹与成长规划”课题组组长、首席设计师。

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做好“三大黄金定律”，需要一个特别重要的因素——家庭教育。家庭教育不是仅仅停留在给予孩子好的物质条件，这么简单。
这么多年的课题研究，课题组发现北大学生的家长，非常注重家校合作、家校配合。不仅很好地在家庭中，帮助孩子延伸扩展理解，还将学校教育传达的德智体美劳各个方面，落实到家庭中去，很好地成为了学校老师的配合者、帮手、助教。这也是课题研究后，发现区别于普通高校家长的一大特征。
【 北大学生|北大学生成材离不开“三大黄金定律”和一个重要因素！】第二特征也很明显，能够动员家庭成员，全力营造学习型家庭。从而，全体家庭成员在一起相互学习、相互关爱，营造共同成长和进步的家庭氛围。

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