高等教育|破除＂唯论文＂不代表论文不重要! 专家建议: 这些可替换论文

江苏省高等教育学会2020年学术年会12月5日在江苏经贸职业技术学院成功举办。
今年年会的主题是“高等教育现代化：评价改革与高等教育发展”。与会专家就我国高等教育评价体系如何“破五唯”，尤其是“唯论文”展开研讨交流。

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“五唯”是我国教育评价体系在运行中表征出来的凸起题目，即“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”。当前，在高等教育领域，一些洋排名与“五唯”中的“唯论文”相互建构，冲击了海内大学的办学道路。在洋排名、洋尺度的导向下，部门海内大学跟在国外大学后面亦步亦趋，依样画葫芦，轻易失去文化自信和自身特色。
中国人民大学评价研究中央执行主任周光礼坦言，世界大学排行榜的主要作用，是指导学生挑选学校，进行大学品牌运作，而不是用于指导大学办学。

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专家提醒，破除“唯论文”不代表论文不重要，论文是衡量科技立异、学术成就、科研成果的重要指标，高等教育需要破除的是“论文至上”。如在高校教师聘用和职称评聘过程中，不得将论文数与绩效工作分配、奖励挂钩。与此同时，寻找更有效的评价机制。
不看篇数和发表等级，寻找更有效的评价机制
周光礼以为，“五唯”中的论文、文凭这些本身没有错，而且很重要，错就错在“唯”：“我们学校在改革的时候，比如说在决定一名教师评职称的时候，不发多少篇论文就不准评教授，这就是‘唯’。老师没发论文，但是获奖了，那么这个获奖可以代替论文；假如奖也没有，但是出书了，出版的书可以代替论文，这样就多元化了，就不是‘唯’了。我以为首先应该这样改。”

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【 高等教育|破除"唯论文"不代表论文不重要! 专家建议: 这些可替换论文】南京大学教育研究院教授、博士生导师龚放表示：“我们看一个人的论文，不是数篇数，不是看刊物发表的等级，而是要提出有代表性的著作，以及他所取得的社会评价方面的东西。好比专利、引用，对地方工业发展，对社会经济所作出的贡献。”

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